Муниципальное образовательное учреждение
дошкольного образования
«Детский сад №344»
Сценарий выпускного праздника
«Уплывает наш кораблик »
Музыкальный руководитель
МОУ «Детский сад №344»
Мухина Тамара Ивановна
г.Омск 2011 г.
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА
«КОРАБЛИК ДЕТСТВА УПЛЫВАЕТ»
Для
детей 5-7 лет
Мухина Тамара Ивановна,
музыкальный руководитель
МОУ
«Детский сад № 344»
города Омска
Цель
праздника:
1. формировать всесторонне
развитую, целостную личность;
2.
развивать эстетическое восприятие
праздничных событий;
3. воспитывать
творческие способности детей, нравственную
чистоту и эстетическое отношение к
жизни и сценическому искусству.
Предварительная работа:
1.
Подбор детских художественных произведений
о школе, о детском саде.
2. Подбор игр,
заданий, музыкального материала.
3.
Разработка конспекта «Уплывает наш
кораблик»
4. Оформление музыкального
зала к предстоящему празднику.
5.
Родители совместно с детьми разучивают
роли, готовят костюмы.
6. Воспитатели
подбирают и разучивают с детьми стихи,
слова песен (выразительно,
эмоционально).
Действующие лица:
Роли
исполняют взрослые
– Ведущие 1 и
2, Золушка, Мачеха, 2 Пирата.
Роли
исполняют дети
– Муха-цокотуха, 2
Осы.
Репертуар:
1. Выход ведущих
и детей на праздник «Вальс» Е.Дога
2.
Песня «Пора в школу»
сл. и муз.
Л. Олиферовой
.
3. муз.
и сл. М.Д.Быстровой
4. Стихи по
выбору родителей.
5. Танец
индивидуальный «На синем море»
под
песню в
исп. Наташа Королевой
6. Общий
танец
«Солнечные
лучики»
–
сл. и муз.
Т.З. Прописновой
.
7. Сказка
в исп. детей «Муха-цокотуха поступает
в школу»
8. Игра «Составь слово».
9.
Игра «Подними якорь»
10. Танец
«Бабочек» исп
.
дети 1 мл. гр.
под песню
«
Бабочка
чудесная»
сл.
и муз. А. Ярановой
.
11.
Игра «Выпей
молоко из бутылочки»
12. Танец «Шалунишки» под песню «Шалунишки» в исп. Жанны Колмагоровой
13. Танец «Топ по паркету» (песня «Топ по паркету» исп. Шоу группа Улыбка)
14. Игра «Собери портфель»
15. Песня «Прощайте игрушки» – сл. и муз. Е. Зарецкой
16. Игра «1,2,3,4,5,»
17. Песня «Не забудем детский сад» сл. и муз. Т.А.Соколовой
18. Танец с гелевыми шариками «Белые голуби» (песня «Белые голуби» в исп. студии «Талисман»)
(под фонограмму «Вальс» Е. Дога, в зал входят Ведущие )
1 Ведущая: Добрый день, уважаемые родители и сотрудники нашего детского сада. Сегодня наши дети заканчивают свое пребывание в детском саду и мы с гордостью выпускаем их в большую жизнь. Итак, « Академию дошкольных наук » сегодня заканчивают……
(под фонограмму «Вальс» Е. Дога, дети парами входят в зал и встают в шахматном порядке )
1 Ведущая: Есть в году различные праздники,
Только этот особый для вас!
Не дошкольники вы – первоклассники,
Ждет вас светлый, просторный класс.
2 Ведущая: А в сторонке сидят родители
И с волненьем на вас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят!
1 ребенок: Не год, не два, а много лет
Ходил я в детский сад.
Встречал в дороге я рассвет
И провожал закат.
2 ребенок: Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час,
В этот дом, как будто в сказку,
Приходил любой из нас.
3 ребенок: Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким!
4 ребенок: Грустят березки во дворе
В прощальный этот час.
Ведь все пойдем мы в сентябре
Учиться в первый класс.
5 ребенок: Возьмем мы ранцы, буквари,
Тетради, дневники,
И песню звонко пропоют
Нам школьные звонки!
ПЕСНЯ «ПОРА В ШКОЛУ » сл. и муз. Л. Олиферовой .
6 ребенок : Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
7 ребенок: С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не беспокойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
8 ребенок: А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без.
И тайны открывать земных чудес.
9 ребенок: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью
Еще мы будем долго вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД» слова и музыка М.Д.Быстровой
(дети садятся на места)
1 Ведущая: Ребята, казалось совсем недавно, маленькими крошками вы пришли в детский сад, не умея умываться, держать правильно ложку, многие не умели разговаривать, а сейчас вы повзрослели, поумнели, многому научились
СТИХИ:
Непоседа
Это
что за ученик, что за непоседа:
На уроке
уронил ручку у соседа,
А потом, шурша
пакетом,
Ел домашние котлеты,
Рисовал
в тетрадке торт -
Получилась рожица.
Ах,
наверное, урок
Никогда не кончится!
Непоседе
не сидится -
Тяжело ему учиться!
Л.
Чадова.
Ребёнок - дошколёнок
Сегодня
я прощаюсь с садом.
Пришёл сюда в
последний раз.
Ребёнок - дошколенок
Уходит
в первый класс.
Друзья притихли на
ковре,
Не слышно в группе крика.
Для
нас малиновый компот
Сварила
повариха!
Игрушки выстроились в
ряд,
Как будто на параде,
А куклы -
барышни сидят
Все в праздничном
наряде.
И даже дворник загрустил,
Дорожки
подметая.
Мы покидаем детский сад,
Как
воробьишек стая.
Сегодня все прощают
нам,
Да вот шалить не хочется.
Нам
жаль - дошкольные деньки
Обратно не
воротятся!
Л. Чадова.
Нетерпение
Я
с нетерпеньем завтра жду,
Пораньше
спать ложусь
И представляю, как с
утра
Я в школу соберусь!
Вот прозвонит
будильник наш,
Откину одеяло,
Со мною
вместе за окном
Поутру солнце
встало.
Забот у солнца через край:
Всех
первоклашек поднимай,
Буди, зови и
тормоши:
"Спешите в школу, малыши!"
И
вот я выйду из ворот
С красивым ранцем
за спиной,
И солнце весело лучи
Расправит
надо мной...
Ну, а пока мне нужно
спать,
Совсем чуть - чуть осталось
ждать!
Л. Чадова.
2 Ведущая: Дорогие ребята, сколько праздников мы вместе с вами провели в этом зале, но сегодня особенный праздник – прощание с детским садом, и чтобы он вам запомнился надолго, я предлагаю отправиться в путешествие по островам страны «Дошколенок».
(открывается занавес с изображением корабля на центральной стене)
2 Ведущая: Корабль к отплытию готов. Свистать всех наверх!
А чтобы наше путешествие было веселым, возьмем с собой в дорогу
задорную песенку.
ТАНЕЦ «НА СИНЕМ МОРЕ» слова, музыка и исп. Наташи Королевой
2 Ведущая: (смотрит в подзорную трубу) Как красиво…, передо мной
синее море, в котором отражаются белые облака и солнечные лучики.
10 Ребенок: Летят по небу лучики,
Мы с лучиками так похожи.
Им к солнцу не вернуться никогда,
Нам в детский сад уж не вернуться тоже.
(включить шар, после танца выключить)
ТАНЕЦ «СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ» – сл. и муз. Т.З. Прописновой исполняют все дети
1 Ведущая: (смотрит в подзорную трубу) Вижу землю, это чудный остров, под названием «Актерский».
11 Ребенок : Как много мы ролей сыграли,
Своей игрой всех удивляли.
И сейчас в последний раз
Покажем сказку вам сейчас.
СКАЗКА «МУХА – ЦОКОТУХА ПОСТУПАЕТ В ШКОЛУ»
1 Ведущая: Муха – муха Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
(Муха – девочка подг. гр. гуляет, собирая цветочки, находит бумажник,
достает доллары, смотрит их на свет, считает)
Муха: Раз, два, три, четыре, пять…
Что же делать? Как же быть?... (думает)
Надо в школу поступить.
Там меня научат,
Если не замучат.
Иностранный понимать.
В школу поступать не просто
Мухам маленького роста
Там задают вопросы
Педагоги – Осы.
А не знаешь ты ответ,
Уходи домой – привет!
Что ж придется рисковать,
Надо в школу поступать.
(выходят Осы – 2 девочки подг. гр., садятся за стол)
1 Оса: Муха, подойди поближе.
Ты не бойся – не обижу.
Очень хочется узнать,
У нас билет бери скорей,
Отвечай нам, не робей.
(Муха берет билет и отдает его 1 Ведущей)
Муха: Билет прошу Вас зачитать,
Задачи буду я решать
Вы, ребята, помогайте,
Со мной задачки вы решайте.
ЗАДАЧИ:
1. Воробей на ветку сел,
Звонко песенку запел,
Две синички прилетели
И на ветку рядом сели.
На ветке птичек сосчитай
И скорей ответ давай. (три)
2. Рыбки, рыбки – озорницы.
Пять их плавало в водице.
Но вильнув в воде хвостом,
Уплыла одна потом.
Ах, какая жалость,
Сколько рыб осталось! (четыре)
3. Кисти взяв и карандаш,
Рисовал художник наш:
Три дубка и три осинки,
Три тонюсеньких рябинки.
Все деревья в тишине.
Не поймет он, что к чему,
Помогите вы ему! (девять)
2 Оса: Муха, может, буквы знаешь?
Или, может, быть читаешь? (Муха пожимает плечами)
Надо буквы изучить
И из них слова сложить. (подает Мухе буквы)
Муха: Но букв так много – я одна (обращаясь к детям)
Ваша помощь мне нужна.
ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО» (школа, парта и еще 3-4 слова)
1 Оса: Помогли тебе друзья.
Муха: Этому так рада я!
2 Оса: Все в порядке, ученица!
Будешь ты у нас учиться!
Муха: Нет, не зря я рисковала!
В списки все-таки попала!
Все сдала – от «А» до «Я»,
Школа ждет теперь меня!
(Осы и Муха садятся на места)
2 Ведущая: Продолжаем плавание… Ой, что это? Впереди судно с черным флагом, по-моему, это Пираты…
(с шумом в зал вбегают Пираты – взрослые, 2 Пират с завязанным глазом)
1 Пират: Все, карапузики, отплавались! Одноглазый, вяжи их!
2 Ведущая: Стойте-стойте! Давайте разберемся. Наверное, вы нас с кем-то спутали? Так что освободите, пожалуйста, наше судно, нам нужно продолжить
путешествие.
2 Пират: Ох-ох! Размечтались. Никуда вы не поплывете. Путешествие закончилось.
И больше никаких разговоров!
1 Пират: Всем оставаться на своих местах!
2 Пират: А, ну-ка, капитан, давай сюда свои драгоценности!
2 Ведущая: Драгоценности перед вами – это моя команда.
1 Пират: Вы шутите, капитан?
2 Пират: А с нами, как известно, шутки плохи.
1 Ведущая: Вы ужасно грубые, где вас только воспитывали?
Оба Пирата: На необитаемом острове! (смеются)
1 Ведущая: Неужели на этом острове не было школ?
1 Пират: Ну, ты даешь! Какие школы, он же необитаемый! (смеются)
1 Ведущая: Теперь понятно, вы просто неучи!
2 Пират: А зачем нам учиться? Сила есть – ума не надо!
1 Ведущая: Вы даже сокровища свои посчитать не сможете.
2 Пират: Как это?
1 Ведущая: Допустим, у Вас было шесть золотых монет, три из них Вы отдали мне, сколько у Вас осталось монет?
2 Пират: Шесть, я свои монеты никому отдавать не собираюсь.
1 Ведущая: Вы педагогически запущены: считать вы не умеете, букв не знаете…
1 Пират: Зато мы драться и стрелять умеем.
(стреляют из водяных пистолетов)
1 Ведущая: Как хорошо, что среди наших ребят нет таких, как вы и они все хотят учиться в школе, и об этом вам сейчас расскажут.
СТИХИ:
Чудо - ученица
В сентябре пойду
учиться,
Мне уже почти семь лет.
"Что
за чудо - ученица! -
Скажет весело
сосед. -
Помогает дома маме,
Учит
братика считать,
Сказку по слогам
читает
И умеет рисовать.
А пойдёт
она учиться,
Будет лучшей ученицей!"
Л.
Чадова.
Важная причина
Для
удивления людей
Есть важная
причина:
Шагает нынче в первый класс
Не
мальчик, а мужчина.
Тяжелый ранец за
спиной,
В руке большой букет,
Семь
лет ему -
Ведь он большой
И празднично
одет.
Идет мужчина в первый класс,
Хотя
пока и с мамой,
Но руку в маминой руке
Он
дёргает упрямо.
" Я сам! - упрямо он
твердит, -
Ну, отпусти, не нужно!"
А
в ранце с книгами лежит
Любимая
игрушка.
Л. Чадова.
1 Пират: Одноглазый, они мне чертовски понравились. Может, отпустим их?
2 Пират: Хорошо, отпустим, если они нам еще и свою силу покажут. (показывает 2 якоря) По команде: «Поднять якорь» мы должны будем поднять вот эти ужасно тяжелые якоря.
ИГРА «ПОДНИМИ ЯКОРЬ» (играет Пират и ребенок)
1 Пират: Так и быть, отпускаем вас, плывите дальше.
2 Ведущая: А, может, и вы с нами?
2 Пират: Да нет, мы пойдем, подумаем над вашим предложением насчет школы.
(Пираты уходят)
2 Ведущая: (смотрит в подзорную трубу) Впереди остров с ласковым название «Малышок».
(2 ведущая раскладывает цветы на полу)
(в зал входят 2 ребенка 1 мл. гр. с воспитателем)
1 ребенок: С нами редко вы играли,
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!
2 ребенок: Стали вы большими,
Идете в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем мы для вас!
ТАНЕЦ «БАБОЧКА ЧУДЕСНАЯ» сл. и муз. А. Ярановой – дети 1 мл. гр.
1 Ведущая: Ребята, когда то вы были такими же маленькими, как жители острова «Малышок». А вот ваш любимый напиток того времени.
(выносит 4 бутылочки с молоком)
ИГРА «ВЫПЕЙ МОЛОКО ИЗ БУТЫЛОЧКИ»
2 Ведущая: (смотрит в трубу) На горизонте показался остров с названием – «Танцевальный».
12 ребенок: И снова полный зал, и вновь горят огни.
И мы на этой сцене не чужие, а свои.
Аплодисментов звон и взгляд счастливых глаз,
И нет награды большей для всех нас!
1 Ведущая: А эти дети – уже не новички на сцене. Они уверенно начали свою сценическую карьеру, неоднократно успешно выступив в городском конкурсе. Вроде бы, уже солидные люди, но все еще такие шалунишки!
ТАНЕЦ ШАЛУНИШКИ песня в исп. Жанны Колмагоровой
13
ребенок:
Сколько танцев, что не
счесть.
И на танцы мода есть.
То, что
всех влекло вчера,
Нынче сдать в музей
пора!
Танец,тот который нов,
Танцевать
весь мир готов.
На него махнут рукой,
Лишь
появится другой.
В наши юные года
Танцем
рады мы всегда.
ТАНЕЦ: ТОП ПО ПОРКЕТУ ( песня «Топ по паркету» Шоу группа Улыбка)
2 Ведущая: Наше путешествие продолжается. (смотрит в трубу) На горизонте показался остров с волшебным названием – «Сказочный».
(в зал входит Золушка - взрослый)
Золушка: Спешила к вам на бал прощальный,
Все переделала дела:
Всю перечистила посуду,
Полы я в доме подмела.
Мне Фея добрая сказала,
Что здесь меня ребята ждут,
Пришла я к вам, как обещала,
Но только лишь на пять минут.
Золушка: Это Мачеха, видно опять что-то нужно делать и на вашем выпускном балу я не смогу присутствовать…
(входит Мачеха - взрослый)
Мачеха: Золушка, опять без дела?
Ты, смотрю я, обнаглела.
На кухне пол не подмела
И огонь не развела!
Кое-как наряды сшила,
Все. И рученьки сложила.
Ты, негодница, забыла,
О чем тебя я попросила?
Портфели новые купить,
Чтоб дочек в школу проводить. Крошки мои, вы где?
(выбегают дочки – 2 девочки подг. гр.)
Обе дочки: Мы тут, маменька.
Золушка: Это здорово, я рада,
В школу мы пойдем втроем!
1 дочка: С тобою в школу? Больно надо.
2 дочка: Нет, тебя мы не возьмем!
1 дочка: Видишь, Золушка, в чем дело,
На себя ты хоть смотрела?
В сером платье, нос испачкан,
А мы в нарядах от Версаче.
2 дочка: Над нашим имиджем вчера
Сережа Зверев колдовал.
И если рядом будешь ты,
Нас в школе ждет большой скандал.
Мачеха: В школу она собралась, у нее дел невпроворот, а она неизвестно о чем думает. Я тебя просила приготовить портфели моим дочуркам, и где же они?
Золушка: Они давно готовы.
Мачеха: Крошки мои, вы здесь останьтесь, попробуйте собрать портфели к школе. (ведущей) А вы с ребятами помогите моим дочуркам. Золушка, пойдем я дам тебе последние распоряжения по подготовке к празднику.
(Мачеха и Золушка уходят)
1 Ведущая: Ну что ж, давайте попробуем собрать портфели, только наши ребята тоже еще не опытны в этом деле, поэтому призовем на помощь родителей.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
(ребенок собирает портфель, мама делает бутерброды, папа надувает шарик)
(входит Мачеха, за ней Золушка)
Мачеха: Так вот, Золушка, на празднике должно быть много цветов, ярких красок и музыки. (замечает фортепиано) Это замечательно, что у вас есть инструмент. (идет к ф-но)
Я когда-то занималась вокалом, и у меня это неплохо получалось… А-а-а-а
(муз. руководителю) А ну-ка, милочка, подвиньтесь. (садится за инструмент, нажимает на все клавиши, поет) «Отцвели уж давно хризантемы в саду, я с дочурками в сад прогуляться пойду». (кашляет) Что-то я сегодня не в голосе, дети, помогайте мне. (поет еще раз) Дети, я вас не слышу, вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совершенно не умеют петь.
1 Ведущая: Вы ошибаетесь, наши дети поют замечательно.
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ» – сл. и муз. Е. Зарецкой
Солистка + группа
1 Ведущая: Вот видите, как замечательно поют наши дети.
Мачеха: (утирая слезы платком) Растрогали, растрогали мою чувствительную натуру.
Глашатай: (голос за ширмой) Слушайте! Слушайте! Слушайте! И не говорите, что не слышали. Всем жителям нашего королевства Указ короля! В школу могут пойти дети, достигшие семи лет и умеющие считать до пяти.
Мачеха: Золушка, Золушка! Где ты? Быстро иди ко мне.
Золушка: Я здесь, что вы хотели?
Мачеха: Золушка, у нас проблемы – дочурки мои считать то не умеют, их в школу не примут.
(Дочки , выбегая к Мачехе)
1 Дочка: Маменька, маменька, неужели нас в школу не примут?
2 Дочка: А где же мы наряды показывать будем.
Мачеха: Не беспокойтесь, дочурки, сейчас Золушка все исправит.
1 Ведущая: А может, Ваши дочки поиграют с нашими ребятами? В игре они быстро научатся считать.
ИГРА «1, 2, 3, 4, 5»
Мачеха: Спасибо Вам, теперь мои крошки смогут поступить в школу.
1 Ведущая: А Золушка?
Мачеха: И золушка тоже. Пусть мои малютки у вас здесь побудут. А мы с Золушкой поедем в «Торговый город» наряд ей к школе покупать.
Золушка: До свидания ребята.
Мачеха: Всем до свидания, крошки мои, не скучайте без меня!
14 ребенок : Немало было праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.
15 ребенок : Все позади – лошадки, куклы, пушки,
Мы взрослые уже, не малыши,
Мы скажем «До свидания» игрушкам,
И вам подарим их от всей души.
16 ребенок: Минуты все летят, земля кружится,
И время не вернуть уже назад.
Нам в детский сад уж никогда не возвратиться,
С тобой мы расстаемся, детский сад!
ПЕСНЯ «НЕ ЗАБУДЕМ ДЕТСКИЙ САД» сл. и муз. Т.А.Соколовой
(дети берут цветы и становятся полукругом)
17 ребенок: Наш сад сегодня приуныл
И мы грустим немного.
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога.
18 ребенок: Наш детский сад, как дом родной,
Нам был все эти годы.
Здесь каждый день дарил добро,
Бежали прочь невзгоды.
19 ребенок: Здесь нас жалели и любили,
В нас столько доброго вложили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
20 ребенок: Всем, кто с нами рядом был,
Кто воспитывал, растил,
Всем, кто просто нас любил,
Мы говорим…
Все дети: СПАСИБО!
21 ребенок: Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, эту награду:
Наши улыбки и эти цветы!
(дети преподносят цветы сотрудникам д/с и садятся на места)
22 ребенок: Прощанье с детством наступает,
И голубь детства в небо улетает.
Ему кричу я в синей вышине:
«Не улетай, верни ты детство мне!»
ТАНЕЦ «БЕЛЫЕ ГОЛУБИ» (песня «Белые голуби» исп. студия «Талисман»)
(дети выходят на улицу, выпускают шары и садятся на места)
1 Ведущая: Слово для поздравления предоставляется заведующему нашим детским садом –
…………………...
ПОЗДРАВЛЕНИЕ заведующего
2 Ведущая : А сейчас вас хотят поздравить ваши родители.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ (вручают воспитатели и говорят напутствующие слова)
1 Ведущая: Окончен наш бал,
Завершается праздник,
2 ведущая: Счастливой дороги тебе,
ПЕРВОКЛАССНИК!
(дети под музыку песни «Первоклассник» выходят из зала)
Атрибуты:
Корабль на центральную стену
Бескозырки и воротники для танца
Подзорная труба
Бумажник с долларами
Жилетки Мухе, Осам
Столик и стульчики для инсценировки
Билет с задачами
Квадраты с изображением букв
Водяные пистолеты для Пиратов
Два якоря на ленте
Цветы для выступления 1 мл.гр., сачок
Бутылочки с молоком
Портфели, школьные принадлежности, колбаса, батон, мешочки, шарики для игры
Игрушки для танца в песне «Прощайте игрушки»
Воздушные шары белого цвета к ним стиплером прикреплен белый голубь.
Список использованной литературы:
1.Журнал «Музыкальный руководитель» № 3-2009 г. Песня «Пора в школу» сл. и муз. Л. Олиферовой . стр. 24-28
2.Журнал
«Колокольчик» №33/2005 г.:
Песня
«Прощай любимый детский сад»
муз.
и сл. М.Д.Быстровой,
стр.
6-7
;
Песня
«Не забудем детский сад» сл. и муз.
Т.А.Соколовой, стр. 18-19
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. Материалы форума сайта in -ku .com (фонограммы песен к танцам)
Сценарий выпускного в детском саду "Корабль Детство"
ОФОРМЛЕНИЕ:
КОРАБЛЬ "ДЕТСТВО"
На стене (без окон) натянута тесьма в форме паруса, к которой прикреплены разноцветные морские флаги. От верхнего угла "паруса" начинается "мачта" с белым Андреевским флагом на шпиле. На полу справа от паруса стоит подставка со съемным штурвалом. Между двух деревянных стоек натянута веревка, на которой крепятся два плоскостных спасательных круга, вырезанных из картона. На каждом из них по окружности написано название корабля. Между спасательными кругами на одинаковом расстоянии друг от друга расположены семь флажков белого цвета с красными буквами, составляющими название корабля. Вдоль стены, на которой расположен парус, расставляются детские стулья для всех выпускников.
Подготовка
Для представления необходимы:
1. Костюмы моряков: один для капитана и любое количество для матросов.
2. Бинокль, музыкальный треугольник для озвучивания корабельных "склянок".
3. Три подставки с названиями островов (или одна подставка со съемными названиями): "Морская таможня", "Остров невезения", "Школа зовет",
4. Костюмы Бабы Яги, Бармалея (для взрослых).
5. Костюм для русалки, в него входит: во-первых, парик, сделанный либо из новогоднего дождя, либо из гофрированной бумаги голубого цвета; во-вторых, лучки лент длиной 60 см из того же материала, что и парт (по два на каждую танцующую русалку); в-третьих, футболка и колготки зеленого, синего или других цветов; в-четвертых, хвост русалки в виде плавника, который крепится к поясу. Число русалок - любое.
6. Два портфеля (ранца) со школьными принадлежностями,
7. По три красных цифры "5" и "4", вырезанных из картона, каждому участнику праздника.
8. Большие стулья для родителей.
Дети и взрослые входят в зал под музыку (на выбор музыкального руководителя) и садятся на отведенные им места.
ВЕДУЩИЙ (1) (читает стихотворение Т. Плоткиной, воспитателя детского сада № 11 г. Люберцы, Московской области):
Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свои детский сад никогда не забыть.
Звучит восемь тактов вступления к песне "До свиданья, детский сад", муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной - см. сб.: Праздники и развлечения в детском саду/ Общ. ред. С. И. Бекиной. М.: Просвещение, 1982. С. 226.
Мальчики приглашают девочек на танец. Пары занимают всю площадь зала. Повернувшись лицом к зрителям, они встают ви.п.: ноги - в "основной стойке" (пятки вместе, носки - врозь). Правая рука мальчика и левая рука девочки соединены и опущены. Свободная рука: у девочки в позиции "юбочка", у мальчика - "поясок". Дети и взрослые поют вместе.
Первый куплет. Запев
1 такт - танцующие делают небольшой боковой шаг правой ногой.
2 такт - левую ногу они ставят крест-накрест рядом с правой.
3 такт - дети выполняют "боковой шаг" правой ногой.
4 такт-левую ногу они ставят на мысок за правой и выполняют полуприседание, "реверанс".
5-8 такты - дети повторяют движения 1-4 тактов, только елевой ноги. На последнюю четверть опускают руки.
9-16 такты - партнеры двигаются вперед плавным шагом (шаг на такт), медленно (на 8 тактов) поднимая руки вперед-вверх.
Припев
1-8 такты - танцующие отступают назад, плавно машут двумя руками, как бы "прощаясь", медленно опуская их вниз. Позиции рук: у мальчиков - "поясок", у девочек- "юбочка".
9-16 такты - пританцовывая на месте в ритме вальса, дети переносят тяжесть тела то вправо, то влево. На последнюю четверть они встают в пары и под музыку Отыгрыша выполняют одну из четырех фигур вальса на выбор,см.далее.
Первая фигура
И. п. - дети стоят лицом друг к другу, соединив руки в позиции "качели".
1-8 такты - выполняют "пружинку", раскачивая руки вправо-влево (движение на такт).
Вторая фигура
И. п. - то же, что в Первой фигуре.
1 такт - танцующие выполняют боковой шаг правой (левой) ногой.
2 такт - левую (правую) ногу ставят за опорной на мысок и слегка приседают, выполняя "реверанс".
3-4 такты - движения 1-2 тактов, только с левой (правой) ноги.
5-8 такты - дети на мягких полупальцах по одному кружатся на месте через правое (левое) плечо, опустив руки.
Третья фигура
И. п. - партнеры стоят лицом друг к другу на расстоянии широкого шага.
Руки опущены, мальчик берет правой рукой кончики пальцев правой руки девочки. Свободные руки как в 1-4 тактах Первого куплета.
1 такт - правой ногой партнеры делают шаг навстречу друг другу, ставят левую ногу на мысок за пяткой правой ноги, поднимая соединенные руки вверх.
2 такт - ноги и руки в и. п. 3-4 такты - дети повторяют движения 1-2 тактов.
5-8 такты - руки вытянуты в стороны и соединены с руками партнера. Приняв такую позицию, дети смотрят друг на друга и двигаются по небольшому кругу по л. т. (линии танца - против часовой стрелки) мелким танцевальным бегом (метр- четверть).
Четвертая фигура
И. п. - мальчик опускается на правое колено. Левую ногу ставит на всю ступню под прямым углом. Положение рук то же, что в Третьей фигуре.
1-4 такты - девочка один раз бежит вокруг мальчика по л. т. Тот, в свою очередь, поднятой вверх правой рукой выполняет круговое движение над головой также по л. т., его голова и корпус двигаются в этом же направлении.
5-8 такты - партнеры соединяют левые руки и повторяют движения 1-4 тактов, только против л. т. С концом 8 такта они поворачиваются лицом к центру зала, опустив руки.
Второй куплет. Запев
1-8 такты - плавным шагом (на такт), начиная с правой ноги танцующие отступают назад, образуя таким образом круг и постепенно расширяя его. С концом 8 такта партнеры останавливаются, соединяют и опускают руки вниз.
9-15 такты - дети повторяют движения 1-8 тактов Первой фигуры, только раскачивают соединенные руки назад-вперед (метр - такт).
16 такт - мальчики делают шаг вперед, образуя внутренний круг, и соединяют руки на уровне плеч. Девочки остаются на своих местах и так же, как и мальчики, соединяют руки друг с другом.
Припев
1-8 такты - танцующие плавно двигаются "противоходом": мальчики по л. т., девочки против л. т.
9-16 такты - то же, что и в 1-4 тактах, только мальчики двигаются против л. т., а девочки по л. т.
Проигрыш
1-8 такты - выполняют движения Первой, Второй, Третьей, Четвертой фигур (на выбор). С концом 8 такта встают в и. п. Первого запева.
Третий куплет. Запев и припев
Танцующие выполняют движения Первого куплета(запева и припева).
Проигрыш (повторить 2 раза)
Дети выполняют по желанию любые две фигуры в парах. По окончании музыки они останавливаются и поворачиваются лицом к зрителям, опускают руки и кланяются.
По окончании танца дети занимают свои места в зале.
ВЕДУЩИЙ (I):
Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом - страной веселья, игрушек. А ждет вас другой загадочный и огромный мир - страна знаний.
ВЕДУЩИЙ (2):
Чтобы в той стране побыть, Нам нужно море переплыть. А в море - сказочные волны... И острова загадок полны. Мы вас в путь с собой зовем.
ВЕДУЩИЙ (I):
Как же мы доберемся в страну знаний?
КАПИТАН:
Наш чудесный кораблик "Детство" к плаванию готов!
ВЕДУЩИЙ (2):
Посмотрите, какая прекрасная команда отправится в путешествие вместе с нами.
Звучит вступление ("сигнал трубы") к "Песне и пляске юных моря ков", музыка и слова В. Локтева - см.: Нотное приложение. С. 75. В песне 6 частей, некоторые из которых следует повторить так, как указано в нотах.
1-4 такты - мальчик в капитанской фуражке, держа руки "по швам" и повернув голову в сторону зрителей, проходит парадным шагом (метр - четверть) вдоль стены и останавливается в левом углу зала.
5-8 такты - так же выходят матросы и встают за капитаном на большом расстоянии друг от друга.
По окончании музыки капитан командует: "На-ле-во", и матросы поворачиваются лицом к зрителям.
МОРЯК (I):
Любим мы волну морскую
И прибоя шумный вал.
МОРЯК (2):
Мы в погоду штормовую
Крепко держим свой штурвал.
Капитан командует: "На-пра-во, раз, два", и вместе с моряками встает левым боком к зрителям.
МУЗЫКА 1
1-16 такты - моряки двигаются по небольшому кругу шагом польки или парадным шагом за Капитаном (метр - такт), одновременно вытягивая руки в сторону опорной ноги. С концом 16 такта они останавливаются на прежнем месте, вновь образуя шеренгу, кладут кисти вытянутых в стороны рук на плечи соседям, а ногу ставят на ширину плеч. Моряки, замыкающие шеренгу с двух сторон, убирают руки за спину.
МУЗЫКА 2
1-8 такты - моряки выполняют движение "волна", при котором на каждый такт музыки они переносят тяжесть тела то на правую, то на левую ногу и поворачивают голову в сторону опорной ноги.
МУЗЫКА 3
И. п. - то же, что и при движении "волна" в I-8 тактах Музыки 2.
1 такт - на счет "раз, и" - танцующие слегка приседают, прижимая подбородок к груди; на "два, и" - выпрямляются, ставят правую ногу впереди на пятку, поднимая голову и поворачивая ее вправо.
2 такт - повторить движения 1 такта, только влево.
3-4 такты - повторить движения 1-2 тактов.
МУЗЫКА 4
1-16 такты - повторить движения 1-16 тактов Музыки 1. С концом 16 такта на два шага вперед выбегают двое мальчиков-солистов, замыкающих шеренгу.
МУЗЫКА 5
1-16 такты - солисты выполняют высокие прыжки с выбрасыванием ног вперед, их руки сложены "полочкой". С концом 16 такта, не поворачиваясь к зрителям спиной, они быстро отходят к стене, а на их место выбегают другие два солиста. Все это время остальные моряки хлопают, подбадривая товарищей.
МУЗЫКА 3 (повторяется)
1 такт - солисты на "раз, и" - выполняют "пружинку" и хлопок "ладушки"; на "два, и" - они выпрямляются, сгибают правую ногу в колене и поднимают ее вверх под прямым углом, одновременно скользящим движением хлопают двумя ладонями по колену и разводят руки в стороны, подчеркивая хлопок взмахом головы.
2 такт - повторить движения 1 такта, только с левой ноги.
3-8 такты-солисты выполняют движения 1-2 тактов, а другие ребята выполняют движение "волна". С концом 8 такта мальчики отбегают к стене и вместе с остальными ребятами, повернувшись направо, садятся на пол, образуя колонну. И. п.: ноги вытянуты, разведены на ширину плеч, а локти согнутых рук прижаты к бокам.
МУЗЫКА 6
Движение "гребля на веслах".
1 такт - танцующие низко наклоняют корпус и голову вперед, одновременно резко вытягивая руки вперед.
2 такт - дети возвращаются в и. п.
3-8 такты - они повторяют движения 1-2 тактов. На последнюю четверть 8 такта дети встают в и. п. как в Музыке 1. Вперед выбегает еще одна пара солистов.
МУЗЫКА 2 (повторяется)
1 такт - на счет "раз... " солисты делают прыжок "точка" на левой ноге, одновременно согнув правую ногу в колене, поднимают ее вправо, лодыжкой вверх. На "... и" - они хлопают правой ладонью по лодыжке, на "два, и" - те же движения, только левой ногой и рукой.
2-8 такты - солисты повторяют движения 1 такта. Остальные моряки хлопают в ладоши, поддерживая товарищей. С концом 8 такта солисты убегают к стене.
МУЗЫКА 3 (повторяется)
Мальчики выполняют движение "волна".
МУЗЫКА 1 (повторяется)
Движения те же, только с концом 16 такта дети становятся в шеренгу вдоль стены и "отдают честь".
Снова звучит "сигнал трубы". Моряки готовят корабль к плаванию: имитируя правый борт корабля, выдвигают вперед две стойки с веревкой, к которой крепятся спасательные круги и флажки с буквами, составляющие слово "Детство". Подставку со штурвалом они переносят на "нос корабля". Затем моряки садятся на "палубу" (на пол) в и. п. "гребля на веслах": ноги вытянуты и расставлены на ширину плеч, а локти согнутых рук прижаты к бокам. Капитан занимает место у штурвала. На музыкальном треугольнике Ведущие имитируют звуки "склянок".
КАПИТАН: Полный вперед!
Звучит 1 часть пьесы Н. Римского-Корсакова "Море"- см.: Музыка в детском саду. Вып. 5. М" 1971. Моряки выполняют движение "гребля на веслах". По окончании музыки Ведущий (2) укрепляет в центре зала табличку "Морская таможня".
КАПИТАН
(смотрит в бинокль):
Вижу впереди какой-то остров!
ВЕДУЩИЙ (I):
Это "Морская таможня". Плыть в страну знаний может только тот, кто отгадает мои загадки.
Загадки
Не куст, а с листочками. Не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает. (Книга.)
Черные черничины, как они нанизаны. Засмотрелся Фома - понабрался ума. (Буквы.)
Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Перо.)
Черный Ивашка, деревянная рубашка. Где носом пройдет, там заметку кладет. (Карандаш.)
Белый камушек растаял, на доске следы оставил. (Meл.)
Сам дней не знает, а другим указывает. (Календарь.)
ВЕДУЩИЙ (I):
В школе вся ваша жизнь будет подчинена календарю. Как и у взрослых, у вас будут учебные - рабочие дни и выходные. Кто же разбудит школьника и не даст проспать занятия? Ответить на мой вопрос поможет следующая загадка.
Надрывается, орет, спать засоням не дает. (Будильник.)
Будильник станет вашим лучшим другом. И только лентяи и сони будут на него сердиться и прятать под подушку. А про что эта загадка:
Вот так дом, одно окно,
Каждый день в окне кино. (Телевизор.)
Ученик смотрит телевизор не так часто, как малыш из детского сада. Но он совсем не грустит из-за этого, ведь у него масса других интересных дел - чтение книг, решение задачек, пение, рисование да и просто игры и прогулки со школьными друзьями. А теперь отгадайте следующие загадки. Их несколько, а отгадка к ним одна.
Ног нет, а ходят.
Ходят весь век, а не человек.
Кто ходит ночь, и ходит день, не зная, что такое лень? (Часы.)
Часы тоже очень важная вещь для ученика. Они вовремя подскажут, когда идти на урок, а когда на перемену. И последняя загадка.
Что возвратить нельзя? (Время.)
Ведущий (1) советует ребятам помнить, что "Делу- время, потехе - час!", и объявляет, что как раз сейчас наступил час потехи, и приглашает ребят, исполняющих роли в Шутках-малютках, выйти к зрителям.
Шутки-малютки
МАМА:
Кто за столик хочет сесть?
СЫН:
Я!
МАМА:
Кто варенье хочет съесть?
СЫН:
Я!
МАМА:
А кто будет мыть посуду?
СЫН:
Пусть теперь ответит Люда! А то все я, да я!
МАМА:
Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе и ничего не натворил?
СЫН:
Конечно нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?
МАМА:
Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
ДОЧЬ:
Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, все нас спрашивает.
Ребята инсценируют стихотворение Е. Серовой "Художник"
МАЛЬЧИК:
Полдня рисовал я красавца-коня,
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
МАМА:
Чудесная, Мишенька, вышла... овечка!
МАЛЬЧИК:
Но с тем же рисунком я к папе пошел,
И папа сказал мне:
ПАПА:
Отличный козел!
МАЛЬЧИК:
Потом похвалила малышка сестренка:
СЕСТРА:
Ты очень хорошего сделал... котенка.
МАЛЬЧИК:
И братец мой старший меня похвалил,
Зевнул и сказал:
БРАТ:
Неплохой крокодил!
ВЕДУЩИЙ (2) (убирает табличку "Морская таможня"): Таможня дает добро! Корабль "Детство" может отправляться дальше.
Снова звучит музыкальная пьеса "Море". Дети садятся "на палубу" в и. п. и выполняют движения 1-8 тактов Музыки 6 - "гребля на веслах".
КАПИТАН (смотрит в бинокль): Вижу какой-то зеленый остров!
Звучит пьеса П. И. Чайковского "Баба Яга" (или другая на выбор музыкального руководителя). В зал вбегает Баба Яга. Она танцует, пока звучит музыка.
БАБА ЯГА:
Я-Баба Яга! Известная всем собирательница вредных советов! Здесь, кажется, кто-то собирается в школу? Ну, тогда вам мои вредные советы очень пригодятся!
Баба Яга читает несколько "Вредных советов" Г. Остера, М.: РОСМЭН, 1998.
ВЕДУЩИЙ (I):
Как же тебе, Баба Яга, не совестно? Мы в детском саду учили детей слушаться маму, быть вежливыми, добрыми, аккуратными. А ты что им советуешь? Не стыдно?
БАБА ЯГА:
Я горжусь этим!
ВЕДУЩИЙ (2):
И даже не раскаиваешься?
БАБА ЯГА:
Ни капельки!
ВЕДУЩИЙ (I):
Придется тебя связать, чтобы ты никому не давала вредных советов!
возможно Вам будет интересно:
ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК 2016г. д\с «Солнышко»
муз.рук. Божко Т.Н.
Фанфары, выходит Ведущая.
Вед
. Время летит и его не вернуть, стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь, простятся они с детским садом!
И музыка вихрем врывается в зал, зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять, приветствуем выпускников!
Вход-танец детей «Кораблики»
Вед. Дорогие дети! Сегодня вы покидаете детский сад и вступаете на путь, ведущий к взрослой жизни. Нам радостно, что вы выросли и идёте учиться в школу и немного грустно, потому что пора нам расставаться.
Вот и промчалось дошкольное детство
И вы на пороге жизни иной
Пусть синею птицей, останется в памяти –
Первый ваш бал выпускной!
1 вед. Нарядился детский сад - не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд надевает мама.
И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас провожают в первый класс!
2 реб
. Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
Песня «Так хлопайте дружнее»
3 реб Мы шары развесели, цветы нарисовали, Мы и не заметили, как большими стали.
4реб
Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться
Будем всем сердцем скучать.
5реб
Прощай наша группа
И в спальне кроватки,
Теперь ожидают нас
В школе тетрадки.
6реб
«Дошколенок, дошколенок!»- слышу я почти с пеленок, Только с завтрашнего дня не зовите так меня: Встану завтра рано- рано, и с утра «школёнком» стану!
7реб Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек, Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все . Привет!
Песня «Бегут года, торопятся»
8 реб Дошкольное детство – пора золотая.
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль. что так быстро они пролетают.
И вот уже школа нас ждет.
9реб
Ну, что же прощай
Любимый наш зал,
Ты часто сюда нас
На праздники звал.
10 реб
Так играли, веселились
Мы ребята, круглый год
Все, пора остепениться
Нас теперь учеба ждет.
11реб Любимый наш сад,
Не грусти, не печалься,
А с нами с детишками
Ты попрощайся.
12 реб
Мы в школу пойдем,
А тебе на замену
Придет малышей – карапузиков смена
13реб Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить
Дошкольное детство,
А завтра все дружно мы в школу пойдем!
Песня «До свиданья, детский сад"
(одеть моряков)
Выставляется корабль.
Вед Дошкольное детство – большая страна,
В волшебных морях затерялась она.
На карте страну эту не отыскать.
Хотите, ребята, туда вы попасть?
Дети Хотим!
Вед . Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране.
Посмотрите, к нам приплыл кораблик! Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства.
А поведет кораблик наш
Отважный капитан.
В далеких странствиях не раз
Он плавал по волнам.
(выходит Капитан)
Звучит «Песенка Капитана»
Капитан
: Здравствуйте, ребята! Хотите побывать на неизвестных островах?
Дети
: Хотим!
Капитан:
Вот это слова настоящих мечтателей!
На те острова попадём обязательно!
Поможет нам в этом волшебный фрегат
На те острова он доставит ребят!
К морскому путешествию готовы?
Дети:
Готовы!
Капитан:
Настроенье, каково?
Дети
:
Во!
Капитан:
Один за всех…
Дети
:
И все за одного!
Капитан
(в бинокль) Вижу на причале много народа. Вижу ваших родителей, гостей. Все с цветами, улыбаются.
Капитан: А это кто там, у двери? (смотрит в бинокль)
Ведущая:
Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится,
Я пойду и погляжу, потом вам расскажу (подходит к двери).
Я прошу у всех тишины! К нам в гости идут малыши!
Ведь такими же, ребята, вы в детский сад пришли когда-то!
Под музыку входят дети младшей группы.
Воспитатель
младшей группы
:
Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали!
Когда вы маленькими были,
И вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли и скоро,
Для вас откроет двери школа.
Ну а малышки на прощанье,
Сейчас вам скажут: «До свиданья!»
1 ребёнок : Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
2ребёнок Будут бабушки вздыхать:
Внуки похудели!
Школа вам – не детский сад,
Трудно, в самом деле!
3 ребёнок В школе, дети, постарайтесь
Лишь «десятки» получать!
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!
4 ребёнок: Вам желаем мы удачи, Чтоб учились вы на пять. И сегодня на прощанье,
Мы хотим вам погадать!
Танец малышей «Божьи коровки»
Дарят малышам подарки.
Малыши уходят
Ведущая: Вот такими вы пришли к нам в детский сад, и какими стали взрослыми и умелыми. Даже отправились в путешествие на неизвестные острова.
Капитан Эй, матросы смелые,
Парни загорелые!
Все на палубу спешите,
Дружно «Яблочко спляшите!»
Танец «Яблочко»
Капитан: Наше путешествие начинается!
Полный вперёд!
(встаёт к штурвалу, дёргает колокольчик)
Моряк Отплываем! Отплываем!
Ждут нас в море чудеса!
Отплываем! Отплываем!
Поднимайте паруса!
( Дети садятся на корабль
Капитан Необъятна даль морская!
Чудо-остров замечаю.
Кто-то на песке сидит
И с тоской на нас глядит.
Вед. Да это же остров игрушек.
Дети садятся на стулья, танцующие становятся на свои места для танца.
Девочка Тут чудесные наши игрушки.
С ними весело было играть.
Мишки, зайчики, куклы, машинки.
Мы всегда будем вас вспоминать.
Танец с игрушками.
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед
(Дети заходят на корабль,
Фонограмма «Кораблик детства»
Капитан смотрит в бинокль
Вед: Вот мы и в открытом море! Какая красота!
Капитан (смотрит в бинокль)
Прямо по курсу островок!
Он не низок, не высок!
Эй, помощник, остров чей?
Боцман: Остров любопытных всезнаек!
Песня «Хочу все знать»
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед
Дети заходят на корабль,
Фонограмма «Кораблик детства»
Капитан смотрит в бинокль
Вот это остров, вот это красота! Это остров всей моей жизни!
Боцман Прямо по курсу остров красавиц!
Танец «Самая красивая»
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед
(Дети заходят на корабль,
Фонограмма «Кораблик детства»
Капитан смотрит в бинокль
Капитан: Внимание! Прямо по курсу Море Мечты! Я предлагаю вам помечтать.
1.Как найти мне в этой жизни,
Самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
2Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!
3Скоро буду я военный,
Или просто летчик- ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!
4Балериной и певицей
Я всегда мечтала стать!
Чтоб красиво нарядиться,
Спеть для Вас и станцевать!
5Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!
6А у меня своя мечта,
В ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Ведущая: Хорошо, что у вас есть мечта, кем бы вы хотели стать во взрослой жизни. А сейчас для вас игра:
Игра «Кем я буду»
(На ковре раскладывают по кругу карточки с написанной на другой стороне профессией, дети под музыку ходят по кругу, по окончании берут и читают вслух свою будущую профессию).
Ведущая: Дети, сейчас вы просто поиграли, это была шутка, а свою профессию вы выберете сами. Да, сейчас вы просто дети и сегодня прощаетесь с детским садом. Но и учитель, и банкир, и даже президент - все когда-то ходили в первый класс. И из вас, дорогие дети, тоже получатся очень хорошие и врачи, и учителя, и министры.
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
(Дети заходят на корабль,
Фонограмма «Кораблик детства»
Капитан смотрит в бинокль
Вед. Уважаемый капитан, посмотрите, сколько взрослых на этом острове.
Да это же Родительский остров!
Выходят 4-6 мам.
1 мама Незаметно пролетели эти славные деньки…
Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.
2 мама Ох, сентябрь не за горами,
В школу деточки идут…
Кто же там их пожалеет.
Если дружно заревут?
2 мама Если будет в школе плохо –
Вспомним садика уют,
Позовем мы воспитателей –
Они спляшут и споют!
3 мама Здесь таланты открывали у родителей своих…
Вед Выступают наши мамы! Просим вас послушать их!
Дошкольная кадриль
1 Давным-давно когда-то
Сережи, Маши, Даши,
Алеши, Вики. Кати
Шли с ревом в детский сад.
Слезами обливались,
Платками утирались,
За пап и мам цеплялись
И плакали «Назад!»
Припев Ах, детский сад, ах, детский сад!
Привил любовь у всех у нас
И к дисциплине, и к труду,
И верить научил в мечту!
2 Здесь слушать вас учили,
Вы жили не тужили,
И разные науки преподавали вам.
С утра поспать хотели,
И шли вы еле-еле,
И вот какими стали - не верится глазам.
Мамы садятся на места
Вед. Спасибо нашим мамочкам! На родительском острове есть и папы. Выходите, папы, покажите своим детям, как вы знаете буквы.
ИГРА « Папа, составь слово» МУЗ 15
Каждому папе надевают двухсторонние карточки с буквами (вешают на грудь и на спину) Надо запомнить свою букву на спине. Ведущий задает вопрос, когда отгадано слово, надо быстро встать так, чтобы это слово все прочли. (а-о; е-и; ш-п; н-л. Одна буква спереди, а вторая на спине) Ведущая зачитывает задание в билете, папы должны быстро дать ответ, а дети – громко прочитать.
Билет1 Бывает рыбой, а бывает инструментом. (ПИЛА)
Билет 2 Дерево, из цветов которых заваривают чай (ЛИПА)
Билет 3 Бывает пшеничное, а бывает и футбольное (ПОЛЕ)
Билет 4 Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО)
Билет 5 Обувь для колеса (Шина)
Билет 6 Бывает морской, бывает для бритья (Пена)
Билет 7 Маленькая лошадка (ПОНИ)
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
(Дети заходят на корабль,
Фонограмма «Кораблик детства»
Капитан смотрит в бинокль, дети из сценки уходят за дверь)
Вижу школьный островок…
Он не низок, не высок.
Попадем мы на урок.
Сценка «Школа»
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
(Дети заходят на корабль, Фонограмма «Кораблик детства»
Капитан смотрит в бинокль.
Моряк1
Полный вперёд! (крутит штурвал)
Моряк 2 Мы прошли немало миль.
Море стихло, полный штиль (смотрит в бинокль).
Капитан Прямо по курсу вижу музыкальный остров,
Выходят девочки с металлофонами:
Девочки: Выступлением оркестра всех порадуем сейчас!
Музыканты оркестранты постараются для вас!
МУЗ 17
Оркестр Штраус «Вальс» на свистульках и хрустальных рюмках
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
(Дети заходят на корабль, Фонограмма «Кораблик детства» Капитан смотрит в бинокль.
Капитан Необъятна даль морская, новый остров замечаю!
Вижу по курсу остров любви и надежды. Мамы со своими любимыми сыновьями.
Выходят мамы
1 Мама:
Мой милый малыш, мой сыночек родной,
Сегодня подросшим вернёшься домой.
Ты много мечтал, что станешь большой,
И мы будем с папой гордиться тобой.
2 Мама
Не будем грустить, хоть и жалко немного,
Что в «Солнышко» больше не наша дорога,
Что дом этот больше не будет нас ждать,
В песочнице будут другие играть.
В сердечке своём ты любовь сохрани.
И в гости с друзьями сюда приходи.
3 Мама
Запомни всех тех, кто любил здесь тебя,
Ты в «Солнышке» понял, что значит «друзья»,
Ты встретил заботу, тепло и уют,
Здесь добрые люди и сказки живут!
4 Мама
Смелее вперёд, завтра - новая жизнь!
Возьми мою руку и крепче держись!
Танец мальчиков с мамами «Мой сын»
Капитан Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
Фонограмма «Кораблик детства»
Капитан смотрит в бинокль
Вед. Видны ли по курсу еще острова?
Капитан Никак нет, островов по курсу не видно!
Вед Ну тогда, пора нам возвращаться в свой любимый детский сад.
Капитан, пора менять курс!
Капитан:
Снова наш корабль плывёт, за собою нас зовёт.
Волны весело играют, наш кораблик подгоняют.
Полный вперёд в детский сад! (крутит штурвал)
Фонограмма «Кораблик детства»
Дети садятся на места, кораблик убирается к окну.
Ведущая: В Дошкольной Стране вы играли и пели.
Но время настало проститься друзьям.
Вы стали большими, вы все повзрослели.
Плывёт наш кораблик к другим берегам…
ВЫХОДИТ МАЛЬЧИК :
Последний утренник кончается
В родном любимом детсаду.
Последний танец начинается…
Пойду я Вику (имя девочки) приглашу.
Полька с хлопками «Не шали»
В конце польки дети останавливаются полукругом.
1 реб
. Ну вот и все! Прощай наш детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
2 реб . Ну, вот и всё, настал тот час
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
3 реб. Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в школу нас!
4 реб
. Мы свой хороший детский сад любить не перестанем,
И все же мы прощаемся, ведь мы большими стали!
5 реб
Воспитатели и все сотрудники,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать.
6 реб
Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
7реб. Чудесный детства мир мы не забудем,
Мир радости, любви и доброты.
Спасибо всем большим и взрослым людям
За то, что в этом мире мы росли.
8реб За тепло, улыбки, радость,
Все, что дать вы нам старались,
Каждый день, спеша сюда.
Будьте счастливы, всегда!
Дети вручают цветы сотрудникам.
Напутственное слово заведующей
Вед. Вручается первая в жизни награда – диплом «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
И мы приглашаем вручить дипломы нашим выпускникам заведующую детским садом Татьяну Владимировну
Вручение дипломов.
Вед.
Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
Выступление родителей (ОЧЕНЬ короткое!!!)
Вед. И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый
Как знак свершений и удачи.
Перед вами школьная дорога,
и, хотя она трудней намного,
Желаем вам на всём пути,
Легко и радостно идти!
Песня «Пора расставаться»
Ну, вот и всё… окончен бал.
Уже не будем мы, как прежде,
Сейчас покинем этот зал,
И шарики, как знак надежды,
Пусть улетают к небу, ввысь…
Там, за дверьми, другая жизнь.
Дети с шарами под музыку за воспитателями выходят из зала на улицу запускать шары в небо.
ВЕДУЩАЯ: Мы отпускаем детство?
Дети: ДА!
ВЕДУЩАЯ: Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ: Мы будем плакать и грустит?
Дети: Нет!
ВЕДУЩАЯ: Пусть шарик в небо улетит?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ: Чудесно лето проведем?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ: Все вместе в 1 класс пойдем?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ: Сейчас считаем-1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
(запуск шаров)
Пусть исполнятся желанья! До свиданья, до свиданья!
Выпускной в подготовительной группе детского сада. Сценарий
Автор: Костина Татьяна Николаевна, музыкальный руководительМесто работы: МБДОУ №220 "Фестивальный" г. Ростов-на-Дону
Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе "Корабль детства"
Цель: создание радостной, весёлой и торжественной атмосферы праздника.
Задачи: Развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности
и творческую самостоятельность детей.
Описание: Сценарий написан для детей подготовительной группы,все роли (за исключением Ведущего) исполняют дети. Сценарий может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям выпускников.
Дети одеты: мальчики - в бескозырках и морских воротниках, девочки наряды в бело-голубой гамме.
На интерактивной доске показ презентации в виде анимационных картинок - виды моря, чаек, морских жителей и т.д., презентация имеет фоновую нагрузку, чтобы давать фон для происходящего на сцене.
Для танца "Волны" используются по 2 голубых шарфа на ребёнка и 2 полосы голубой ткани, в процессе праздника происходит только одно переодевание девочек на танец "Чайки", на танец "Мальчишечьи мечты" мальчики одевают головные уборы соответствующие образу их героя в танце.
На празднике не присутствуют декорации корабля, потому что дети выстраиваются после танца "Весёлые матросы" таким образом, что появляется вид начала корабля и остальные дети как бы забегают на "корабль".
Последний танец "Новое поколение" выполнен в стиле флеш-моба с современными танцевальными движениями и несёт радостный жизнеутверждающий характер.
Танцевальная импровизация "Зажигай", стала уже традиционной в нашем детском саду на выпускной - дети выдают свои танцевальные движения, которые продумывают сами, что всегда очень живо и эмоционально воспринимается зрителями и остаётся в памяти.
Ход праздника:
Зал оформлен для выпускного праздника в традиционном стиле и добавлены элементы в морском стиле из воздушных шаров: штурвал, спасательный круг, водоросли, рыбки.
С шарами голубого цвета, дети входят в зал под музыку.
Исполняется танцевальный вход «Вверх к облакам»
(по окончании отпускают шары вверх к потолку)
Дети:
1. Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
2. Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
3. Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму и ручей!
4. Как книжки добрые любили
В кружочке, сидя, почитать,
Как на прогулки мы ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать!
Исполняется песня «Детский сад – волшебная страна»
Дети:
1. Это – мы самые смелые!
Активные! Спортивные!
Шустрые! Сообразительные!
Любознательные!
- В общем: привлекательные!
2. И это все?
3. Нет. А еще мы:
- Любители поговорить с соседом.
Ссоримся и тут же миримся.
Обожаем поболтать за обедом.
2.Наш самый любимый день недели - воскресенье.
Самое любимое время года - лето.
Наш родной детский сад - №220 «Фестивальный»!
3. Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить
4. Ну, а что мы празднуем?
3 .Ну, конечно выпускной!
4 .Что за праздник-то такой?
Кто виновник торжества?
5 .Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
6. Поприветствуйте же нас-
Кандидатов в 1 класс!
Исполняется песня «Первоклашки»
(дети садятся на места)
Дети:
1. - Вот мы выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
2. - Да что ты, не ходили!
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3. - Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А если мы не спали,
На ручках нас качали.
4. - А я такое вытворял:
В обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
5. - Любили мы песком кидаться,
Любили вместе посмеяться.
Такими были шалунами.
Лишь воспитатели, справлялись с нами.
Все: - Да! Все мы были хороши!
Исполняется номер от младшей группы (мл. гр.)
Под музыку выходят дети младшей группы, встают лицом к выпускникам.
1 ребенок:
Мы платья надели, и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
2 ребенок:
- Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такими,
Мы немножко подрастем -
Тоже в школу к вам придем.
3 ребенок:
- Обещаем вам ребята,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем,
Все игрушки сбережем!
4 ребёнок:
- Мы хотим вам пожелать, лишь пятёрки получать!
И для вас мы, на прощанье, будем танец танцевать!
Дети младшей группы исполняют танец «Маленький, любопытный».
Дети:
Спасибо!
Малыши под аплодисменты выходят из зала.
Дети:
1. Знают взрослые и дети,
Есть страна на белом свете,
Где, на радуге качаясь,
В белых облаках купаясь,
Все смеются и поют –
Почемучки там живут.
2.Почему идут дожди?
Солнце прячется за тучки?
И «Зачем?», и «Почему?»
Все мы дети - «ПОЧЕМУЧКИ». (дети хором!)
Исполняется песня «Почемучки» (вокальная студия)
Дети:
1.Каждый на свете о чем-то мечтает,
Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает.
Кто-то мечтает скорей подрасти,
Кто-то - смешного щенка завести.
Может, к далеким уплыть островам,
Может, к высоким подняться горам.
2. Кто-то мечтает, чтоб все улыбались,
Вместе дружили и чаще встречались.
Знай, не бывает неважной мечты!
Верь и надейся, и к ней стремись ты!
Я же мечтаю, чтоб сбылись скорей
Все мечты честных и добрых детей!
Исполняется танец «Мальчишечьи мечты»(мальчики)
Дети:
1.Ребята! Вот мы расстаёмся с любимым детским садом - страной веселья, игрушек. А ждет вас другой загадочный и огромный мир - страна знаний.
Чтобы в той стране побыть,
Нам нужно море переплыть.
А в море - сказочные волны…
И острова загадок полны.
2. Море, утренней волной,
Принесло на берег свой,
Подарило для детей
Уйму нужных им вещей:
Камни гладкие, как мыло,
Ими море волны мыло,
И принцесс морских игрушки –
Настоящие ракушки.
3. «Здравствуй, море», - я скажу чуть слышно
И ракушку к уху приложу,
И услышу вновь, как море дышит,
И ему про все на свете расскажу:
4. Отправляемся сегодня в страну Знаний!
Где же ты, солёный мой прибой?
Море, мне ужасно интересно,
Там, в ракушке, слышен голос мой?
5. Море знаний нас зовет.
Пишет на песке: «Вперед!
Все скорей на пароход,
С веселой песней он нас быстро довезет! »
6. Вместе, дружно здесь живём
И всех в путь с собой зовем.
Все преграды обойдём,
Но как туда мы попадем?
Капитан:
Наш чудесный кораблик «Детство» к плаванию готов!
Теплоход пропах туманом,
Штормом, солнцем, океаном,
Мачты пахнут облаками.
Боцман:
Флаги - синими ветрами,
Солью - палубные доски,
Глубиною - якоря.
Макаронами по-флотски
Пахнет камбуз корабля.
А посмотрите, какая прекрасная команда отправится в путешествие вместе с нами.
Исполняется танец «Весёлые матросы»(танец тройками)
По окончании танца остаются стоять "клином" в виде носа корабля - капитан, затем 2 детей, 4 и т.д.
Капитан:
Нынче стал я капитаном небольшого корабля,
Паруса он распускает на виду.
Небольшой кораблик, - ну, да это не беда:
Я мой бриг по океану поведу.
Дети под музыку проходят на «корабль».
Дети:
1.Прощай, страна игрушек,
Смешинок и хлопушек!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране фантазии,
Далекой Первоклассии, на нашем корабле.
2. Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Прощай, наш детский сад!
Отправимся мы в плаванье,
Торопимся мы к знаниям
И не придем назад!
3. Качается кораблик - нас много на борту!
Нам ветер дует в лица - солёный вкус во рту!
Под всеми парусами мы по морю плывём!
Вокруг бушуют волны – а с ними мы поем!
Исполняется песня «Маленький кораблик»
(дети садятся на места)
Дети:
1.В море волны, как русалки,
Все играют в догонялки.
Шумно брызгают хвостами,
Серебрятся волосами.
2.Каждая вступает в гонку,
Чтобы обогнать сестренку
И на береге мгновенно
Стать пушистой белой пеной.
Исполняется танец «Волны» («На синем море…")
(голубые шарфики, 2 полосы ткани)
Дети:
1.И куда плывём мы по веленью этих волн?
Звёзды, укажите направление на юг!
И куда несет нас парус, ветром полный?
Ты ответь мне, милый друг!
2.Куда - в какие дали, наперекор ветрам,
Навстречу приключеньям несёт кораблик нас?
Нам путь укажут звёзды к далёким берегам -
В страну чудес и Знаний с названьем 1 класс!
Дети:
1.Отчего, ты птица чайка,
Все над морем? – отвечай-ка!
Что, с небес высоких глядя,
На морской ты ищешь глади?
Знаю – эта чудо-птица
Рыбкой хочет поживиться!
2.Чайки с плачем пролетают
Над морской волною,
Крики их перекрывают
Грозный рев прибоя.
Разбиваясь в пыль о скалы,
Волны ввысь стремятся,
Только чайки – дети моря –
Шторма не боятся.
Исполняется танец «Чайки» (девочки-волны, девочки в костюмах чаек)(голубая ткань)
Капитан:
Боцман доложите обстановку, чем занят экипаж корабля?
Боцман:
Экипаж корабля грустит… Ведь жалко с садом расставаться…
Капитан:
Необходимо разрядить обстановку, предлагаю организовать морскую дискотеку.
Боцман:
Есть! Есть, организовать морскую дискотеку!
Дети: Ура!
Исполняется танец « А рыбы в море плавают вот так»
Девочки:
1.Ах, эти вездесущие мальчишки!
За ними нет возможности угнаться.
Сидели б дома, да читали книжки,
Но нет, им надо в море собираться.
2.Один из них откроет Антарктиду,
Другой изобретёт велосипед,
А третий вовсе пропадёт из виду,
Чтобы в Китае встретить свой рассвет.
3.Исколесят моря и океаны,
Им небольшой покажется земля,
И в космос выйдут гордо капитаны,
Стоявшие когда-то у руля.
4.Ах, эти вездесущие мальчишки!
И хоть проходит детства полоса,
И пишутся уже другие книжки,
В душе у них всё те же паруса!
5.Прощай, страна Кукляндия,
Смешная Выдумляндия!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране фантазии,
Далекой Первоклассии на нашем корабле.
Прощай, причал наш радостный,
Наш добрый, и волшебный,
Прощай, наш детский сад!
Сценка «Свобода»
Мальчик:
Ура, ура, наконец, пришла пора!
Девочка:
Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик:
Ну да. Не буду я днем я спать!
Девочка:
А будешь все читать, писать.
Мальчик:
Зато не буду кашу есть!
Девочка:
Захочешь встать, а скажут сесть!
Мальчик:
Домой пораньше мы придем.
Девочка:
И мамы дома не найдем! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!
Мальчик:
А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Девочка:
Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!
Вместе:
Да, вот, такие вот дела, как видно молодость прошла!
Дети:
1. - Вы раскрыли в нас таланты,
Мы певцы и музыканты,
Мы художники, танцоры
И немножечко актёры.
Вам спасибо за старания,
За терпение и внимание.
Здесь, сейчас и лишь для вас
Первый выпускной наш вальс!
Исполняется танец «Вальс Анастасия»
(дети не садятся)
Дети:
1.Мы - будущее России
Мы - будущее всей страны…
Страна гордится нами, люди!
И только мы, лишь мы одни
Творцы того, что с нами будет!
2.Зависит завтра всё от нас,
От наших целей и открытий.
Пусть дети мы пока сейчас,
Но мы уже в кругу событий!
Мы – новое поколение,
Мы прорубаем своё течение!
Исполняется танец « Новое поколение»
Осколкова Светлана Дмитриевна
Звучит «Радостный вальс» О. Сивухиной входят воспитатели
1-й вед. Притихли сегодня ребята с утра.
Прощания день : расставаться пора.
В прихожей – бросается запах духов,
А в группе устойчивый запах цветов.
2-й вед. Трезвонят без устали все телефоны,
Девчонки пошли за прической в салоны,
Мальчишки свои расчесали вихры,
Совсем не узнать мне моей детворы.
1-й вед. И хоть навсегда мы сейчас расстаемся,
Друзьями, однако, навек остаемся.
Растите! На крепкие ножки вставайте,
Дошкольное детство , детсад вспоминайте !
2-й вед. Как жаль : расставаться настала пора!
Закончилась наша игра, детвора!
Года пролетели, и день наш настал!
А я объявляю торжественный бал
(Звучат фанфары)
Вход детей под «Весенний вальс» . В конце вальса дети выстраиваются как для
фото (парами, тройками обнявшись)
ВОСПИТАТЕЛИ : Скоро мы надолго расстанемся, Лишь на память
фотография останется!
1-й ребенок
Здесь мы сейчас стоим,
Слова, волнуясь, говорим,
Как грустно покидать наш сад
Но дан уж нам всем школьный старт.
2 ребенок : Нам школа открывает дверь,
Но ты любимый сад поверь
Что не забудем никогда
Свои дошкольные года
3 ребенок : Этот праздник – день прощания,
Грустный и веселый,
Детский сад наш , до свидания!
Все : Здравствуй, здравствуй школа!
Ведущий : как в пору птицы улетают из гнезда,
Так наши дети садик покидают.
Жаль, но ни у кого и никогда
Второго детства в жизни не бывает .
песня «До свиданья детский сад »
Ведущая : Сегодня к нам в детский сад пришло загадочное послание (читает) :
«Дорогие выпускники ! Поздравляю Вас с замечательным праздником. Вы уже не
просто мальчики и девочки, уже не малыши, а совсем скоро станете школьниками.
Я, Царица Знаний, приглашаю Вас к себе на школьную страну. Но, на прощание
можете совершить Кругосветное путешествие вокруг острова дошкольное детство .
Отправляю к вам кораблю с алыми парусами , которые направят вас по
правильному курсу. Дорогу Вам укажет карта – она перед Вами. Желаю успехов!
До встречи на школьных островах. Царица Знаний.»
Ребята, вы готовы отправиться в такое необычайное, трудное, но интересное
испытание? (ответ детей)
Тогда нам нужно выбрать боцмана, штурмана и радиста. Займите свои места. И,
конечно, не обойтись без капитана.
Мальчики исполняют танцевальный номер «яблочко»
(Все дети занимают места на «корабле» )
Боцман : Матросы, смирно! Товарищ капитан, экипаж корабля под названием
«алые паруса дошкольного детства » готов к отплытию.
Капитан : Команда, вольно! Матросы, убрать канаты, поднять якорь! Полный
Дети : Есть полный вперед!
Ведущая : Тогда пора прощаться.
1-й реб. Мы сегодня хотим на детсад наглядеться :
Уплывает кораблик дошкольного детства .
Расстаемся с игрушками и с манной кашей,
С группой, с залом, с подружками, с нянечкой нашей.
2-й. Покидаем мы стены любимого дома…
Все родное для нас, все до капли знакомо,
Воспитателей мы навсегда покидаем,
Малышовое детство свое оставляем .
3-й. Уплывает кораблик дошкольного детства ,
Мы на садик любимый хотим наглядеться.
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,
Но друзей и детсад будем мы вспоминать .
Песня «детский садик наш прощай » (две тонкие косички)
Капитан : К морскому путешествию готовы?
Дети : Готовы!
Капитан : Настроенье каково?
Дети : Во!
Капитан : Один за всех…Дети : И все за одного! (садятся)
Капитан (смотрит в бинокль) Вижу на причале много народа. Ребята, к вам на праздник пришли ваши соседи – дети средней
группы, они хотя поздравить вас с переходом в школу.
(Танец-поздравление средней группы. «Неразлучные друзья взрослые и
Капититан. Команда сняться с якоря, отдать швартовы.
(фоном звучит песня маленький кораблик, дети качаются в такт музыки)
Капитан : Внимание экипаж : На горизонте вижу берег сказок :
СЦЕНКА «МУХА ЦОКОТУХА идет в школу»
Танец «парная пляска» Дунаевского
(Все садятся на свои места.)
Капитан : Прямо на нас идет шхуна под черным флагом. Что слышно, радист?
Все : Пираты!
Ведущая : Срочно меняем курс.
Штурман : Поздно, они уже близко. (под песню «Пираты» вбегают пираты)
1-й пират : Всем оставаться на местах!
2-й пират : А ну-ка, отдавайте свои драгоценности!
Капитан : Драгоценности перед вами. Это моя команда и пассажиры.
1-й пират : Все шутите? А с нами шутить нельзя! А ну, быстро отдавайте свое
богатство.
Капитан : Наше богатство – это наша дружба!
2-й пират : Дружба? А что такое дружба? Она из золота?
1-й пират : Никогда не слышали.
Ведущая : Дружба – это то, без чего нельзя прожить нам ни дня.
Дети поют песню о дружба
1-й пират : Молодцы, ребята. Вы очень дружные!
2-й пират : Куда вы отправляетесь?
Ведущая : На школьные острова!
Пираты : А что там интересного?
Ведущая : На Школьных островах получают знания, а какие – об этом расскажет
наша песня…
Первый раз в первый класс
Капитан : Отдать швартовы, поднять якоря, полный вперед!
Штурман : Есть полный вперед! (слышится шум моря и музыка)
Капитан : Что слышно, радист?
Радист : только крики чаек
Ребенок : чайка красивая птица,
очень красивый полет -
вот бы у ней научиться
так же любить небосвод….
Танец чаек.
Впередсмотрящий. Внимание, впереди бухта песчаная детского сада «Подснежник»
Я хочу быть бизнесменом.
Буду очень я крутой.
Буду ездить на машине
Я на черной и большой!
Буду я ужасно занят, деловые встречи…
В общем, очень я уставший
Приду домой под вечер!
1 девочка
Стану я тогда моделью!
Буду краситься весь день.
Нам, моделям, рано утром
Встать ну очень, очень лень!
Буду целый день я платья
Примерять и примерять!
А когда устану – лягу,
Буду просто отдыхать.
Ну а ты, Полина, кем
Хочешь в будущем стать?
2 девочка
Вас послушала, теперь
Вслух стесняюсь я сказать
Воспитателем хочу быть.
Работать в детсаду .
Тоже круто! Я сынишку
В твою группу приведу!
Ведь тебе я доверяю,
Будешь ты его любить!
Если саду чем помочь,
Мне ты сможешь позвонить.
Вырасту – дам номер свой.
Я же бизнесмен крутой!
1 девочка
Ну, тогда свою дочурку
К тебе в группу я отдам.
Ты же знаешь, нас так много
Вот таких уставших мам!
Времени нет заниматься,
Но лишь знаю, что тебе я
Точно буду доверять!
Мальчик и 1 девочка
Да! Мы может и крутые,
Встречи, люди, города.
Но без Полинкиной работы
Нам не деться никуда!
Много есть профессий нужных,
Но одна ценней других!
Вас мы очень очень любим,
Воспитателей родных!
(Шум моря)
Ведущий : а сейчас самая надежная бухта. Куда можно пристать в самую
сильную бурю Называется она «Семья»
Песня о семье Ермолов. (девочки)
Проводиться аттракцион-игра «Собери портфель»
Ведущая : А где же хозяйка острова Царица Знаний?
Под торжественную музыку входит величественная Царица Знаний.
Царица Знаний : Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Я внимательно наблюдала
за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и
воспитанными детьми. Хочу и я вас немного испытать. Проявите смекалку и
ответьте на мои вопросы :
(загадывает загадки-дети отвечают)
-Царица Знаний : Молодцы, вы достойны стать школьниками. Специально к этому
дню я, Царица Знаний, издала Указ. Разрешите его провозгласить
УКАЗ ЦАРИЦЫ ЗНАНИЙ.
Этим указом я, Царица Знаний, посвящаю детей д/с «Подснежник» в
Первоклассники.
Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только 4 и 5!
Наказываю детям быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!
Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!
Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!
Отныне вы не дошкольники , теперь вы – первоклассники!
Песня «Теперь мы первоклассники»
Желаю вам здоровья и успехов! До свиданья! (Уходит)
Дети : Послушными, спокойными запомните вы нас!
Веселыми, довольными, такими, как сейчас!
Воспитатели : Но может быть и ссорились друг с другом невзначай!
Дети
1-р-к. Мы на прогулку парами по тротуару шли
Держались дружно за руки и мячики несли
Воспитатели : Но может быть и дрались вы друг с другом невзначай!
Дети : Но это только изредка, о том не вспоминай!
2-р-к. Мы до последней капельки сьедали за столом
Супы, борщи, салатики, вы помните о том!
Воспитатели : Но может быть тарелочки вы били невзначай!
Дети : Но это только изредка, о том не вспоминай!
3-р-к. В своих кроватках маленьких приятно так лежать,
В уютных наших спаленках любили мы поспать!
Воспитатели : Но может быть подушками кидались невзначай!
Дети : Но это только изредка, о том не вспоминай!
5. (Все поворачиваются лицом к воспитателям)
Пускай бегут торопятся веселые года
Мы наш любимый детский сад запомним навсегда
И в гости к вам придем сюда закончив первый класс!
Воспитатели : А вас мы очень просим всех (пауза)
Не забывайте нас!
Дети : Не забудем!
Ребенок : Там, где солнцем согреты,
Корабли у причала стоят,
Остров есть – самый светлый,
Этот остров- родной детский сад !
1-й реб. И вот наш корабль уплывает,
Светлый парус зовет нас к мечте ,
Но причал этот незабываем,
Детский сад , мы вернемся к тебе!
2-й. Так в добрый путь!
Хоть трудно нам проститься
С тем Островком, что нас Добром встречал,
И долго по ночам нам будет сниться
Счастливый наш Детсадовский причал !
(выстраиваются полукругом)
Песня «Уплывает наш кораблик» .
Реб 1 Наш праздник выпускной , тебя мы ждали,
Но расставаться с садом нету сил…
Мы не забудем тех, кого узнали,
Кто нас любил, воспитывал, растил…
Реб. 2 Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Поклон Вам и спасибо
Реб. 3 Мы подросли, окрепли, поумнели,
Решать задачи, составлять рассказы,
И разные картины рисовать!
Реб. 4 Мы выросли. Теперь другие дети
Придут в ваш сад, как мы пришли когда-то,
И всем сотрудникам мы говорим «Спасибо» ,
Прощальный танец дарят вам ребята!
Реб. 5. Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружится в нем.
Вальс прощальный провожальный,
В легком платье выпускном .
Прощальный вальс
1-вед. И вот наступает торжественный час,
Он очень серьезный и важный для вас!Вручается первая в жизни награда,
Диплом об окончании детского сада !
Пускай у вас много будет наград,
Но первая в жизни - дороже. чем клад!
2-й вед. Все будет : школа, институт,
Диплом ваш первый-это тут!
Вы, дети наши, журавли,
Ступеньку первую прошли,
1-й вед. И вас вторая, третья ждет,
Летите к солнышку вперед!
И постарайтесь так учиться,
Чтобы дипломами гордиться (садятся)
(Вручение дипломов и подарков)
1-й ведущий
Спасибо хочется сказать
Всем, кто проблемы смог понять!
Тем, кто детсаду помогал ,
Кто жизнь детишек улучшал!
2-й ведущий
На просьбы наши отзывался,
Кто очень много постарался,
Комфортно чтоб ребятам было,
К добру чье сердце не остыло!
1-й ведущий
Вы не ленились потрудиться,
Нам вами хочется гордиться!
Вы - наша правая рука,
Пока вы есть, и жизнь легка!
2-ведущий :
В миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу :
Возьмите шарик свой счастливый
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
… дети берут по шарику, обходят круг и выходят на улицу)
Ведущая : Мы отпускаем детство ?
Дети : Да!
Ведущая : Пускай уходит навсегда?
Дети : Да!
Ведущая : Мы будем плакать и грустить?
Дети : Нет!
Ведущая : Пусть шарик в небо улетит?
Дети : Да! (не отпускать шары)
Ведущая : Чудесно лето проведем?
Дети : Да! Так!
Ведущая : А осенью мы в первый класс пойдем?
Дети : Да! Так!
Ведущая : Сейчас считаем :
Все вместе : Раз!Два! Три!
Волшебный шарик дошкольного детства